根据教育部职业教育与成人教育司《关于做好 2021年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函 〔2021〕33 号）和《河南省教育厅办公室转发教育部职业教育与成人教育司关于做好2021 年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成函〔2021〕459号）文件精神，结合学校实际，现就我校2021年人才培养工作状态数据采集工作做如下安排：

一、组织领导

成立2021年人才培养工作状态数据采集工作领导小组。

组  长：刘维政

副组长：马聪 周忠 林立 赵明明

成员单位：各二级学院（部）、教务处、财务处、校办、人事处、校团委、学生处、科研教学督导处、实践就业处、招生办、基建处、后勤保卫处、网信办、资产管理处、图书馆

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，赵万鹏兼任办公室主任。

二、任务分解

在完成教师基本情况、开设专业、课程设置等数据源表梳理工作的同时，开展数据采集工作。任务分解见附表1，各单位的主要工作职责如下：

1.教务处

教务处具体负责本次数据采集的组织工作，包括组织数据采集、平台运行管理与维护、向主管部门上报数据、对状态数据进行统计分析等。

2.汇总填报部门

汇总填报部门是任务分解表中各项数据采集表的责任部门，承担相关数据的采集、汇总、填报工作，并对数据的真实性、准确性和有效性负责。

各院（部）、部门负责人为本单位数据采集工作的第一责任人，各院（部）教学秘书、部门采集员（计算机使用相对熟练）为本单位数据采集具体实施者，协调、督促各类数据按时间节点完成填报工作。

三、时间安排

1. 数据的采集（时间：9月1日—9月30日）

各院部、各部门开展数据的采集、填写录入及核对工作。 

2.数据的汇总、补充、完善（时间：10月1日—10月15日）

    教务处组织各单位开展数据补充和完善工作。各单位应在10月15日前向教务处提交最终的上报数据，纸质版经责任部门负责人签字并加盖公章后报送教务处。电子材料与纸质材料的内容一致。

3.数据的审核、上报（时间：10月16日—10月25日）

汇总后的数据经学校领导审核后，由教务处向教育部数据库上报，并对本次数据采集工作进行总结分析。

四、填报说明

1．本次数据采集使用“全国职业高等院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”网络版本。本次数据采集的数据时段一般为2020年9月1日—2021年8月31日之间所产生的所有与平台相关的数据；另外，财务数据的采集年度为2020年度；“8.1 教学与学生管理文件”表采集的是院校成立起至今正在运行的全部管理文件。

2.平台运行环境至少要求360浏览器(极速模式)，否则将会出现错误。如果数据需要批量导入必须安装office2013版。

3.各单位数据采集员进入信航院数据采集微信群，及时对采集过程中存在的问题进行沟通反馈。

4.全校各单位负责通知到每个教职工，务必按时完成个人信息填报。如出现漏项、错项由本单位负责人承担责任。

五、工作要求

（一）提高认识

1.重视数据。 人才培养工作状态数据主要涵盖学校的基本情况、基本办学条件、实践教学条件、办学经费、师资队伍、专业教学管理与教学研究、社会评价等数据。这些数据不仅是上级教育主管部门对学校办学情况的全面监测，也是全面及时掌握学校人才培养工作状态、发布年度质量报告、开展教学评估以及评选优质校、双高校等建设项目的重要参考依据，有些数据可能是一票否决项，关系非常重大。

2.敬畏数据。数据是反映学校办学水平的重要指标，也是学校内部质量保证体系诊断与改进工作的重要基础。要坚持实事求是的原则，以真实的数据、精准的统计、科学的分析，服务于学校自我诊改。同时高度关注教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的通知（教发〔2004〕2号）和教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高〔2008〕5号）中“申请评估的基本条件”的要求。

3.尊重数据。各项数据也是学校、各专业和各位教师的辛勤付出成果，要尊重数据、尊重自己和团队的各项成果，要将学校的各项办学优势和办学成果通过数据充分展现出来。

4.运用数据。各项数据指标也是工作开展的发力点和依据，要积极运用数据，分析数据背后的意义，以此来指引推动工作，提升人才培养工作水平。

（二）高度重视

各有关单位一定要高度重视，按照采集要求，精心组织，规范填报，严格审核，确保数据的真实性、准确性和有效性。

（三）落实责任

    1.人员确定。各单位9月4日前确定本单位数据采集员，填写数据采集员信息表（见附表2）并报送教务处汇总；各单位负责人为本单位数据审核人；

2.责任明确。各单位负责人为信息采集第一管理责任人，对本单位的数据采集负领导责任；单位数据采集员为第二管理责任人，对数据采集负管理责任；信息源头人为直接责任人，对信息负完全责任。

（四）统筹兼顾

在填报过程中兼顾不同内容、不同方面，在横向上同一信息内容在不同项目表格中要保持一致性，克服存在问题，提高填报质量。

（五）协调配合

信息采集工作填报范围广、工作量大、涉及部门多、人员广，相关部门一定要增强大局意识，互相配合，互相支持，齐心协力做好本次数据采集工作。