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信阳航空职业学院课堂教学程序规范

时间:2019-09-06 12:34:16 来源:本站编辑 作者:本站编辑 阅读:

为了规范课堂教学秩序,提高课堂教学效率和质量,现将课堂教学秩序明确如下:

一、课前准备

(一)老师课前准备的主要内容

1.上课教案须经检查批准。

2.上课所用设备,教材应齐全完好。

3.提前十分钟到达教室。

4.着装整洁。

(二)学生课前准备的主要内容

1.值日学生打扫好教室卫生。

2.学生着装整齐,提前十五分钟进入教室,进行课前预习。

3.上课前,全体学生摆好教材文具,端正坐姿,做好听课准备。

二、上课

(一)课前礼仪

1.上课铃响后,学生班长下达“起立”口令后,全班学生齐说“老师好”,上课老师鞠躬然后回复“同学们好,请坐。”

2.个别学生因故迟到时,应在教室门口喊“报告”,老师同意后说“请进”,方可进入教室入座。

(二)课堂提问

1.老师指名提问时,学生应起立答“到”,按要求在座位或老师指定位置回答问题,答完后应向老师报告“回答完毕”,经老师允许方可坐下。

2.学生主动回答问题时,应举手示意,经老师允许后,再按上述程序回答问题。

3.提问完毕,老师应针对学生的回答情况进行讲评,根据需要可记入平时成绩。

(三)授课

1.教学准备充分,讲授内容正确熟练。

2.引言、正课、小结、布置作业等课堂环节齐全,时间分配合理。

3.讲课认真,教法灵活,教风严谨,以身作则,管理严格,做到既教书又育人。

4.学生坐姿端正,听课认真,气氛活跃有序。

三、课间休息

(一)听到下课铃后,老师发出“休息”指令,学生将桌面的书籍和文具摆放整齐,在教室或室外休息,并在上课铃响前回到教室。

(二)如果安排课间操,第二节课下课后,学生应迅速离开教室,到指定地点做课间操。

四、下课

(一)下课铃声响后,老师发出“下课”指令,学生班长下达“起立”口令,全班同学齐说“老师再见”,老师回复“同学们再见”后,学生自觉依次离开教室。

(二)如果是最后一节下课时,值日学生应负责擦黑板、关窗、锁门、关闭电源。

五、填写教学日志

每次上课结束时,老师要将讲授内容、学时、进度和学生到课以及回答问题情况记载在教学日志上并署名。