为了规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率和质量，现将课堂教学秩序明确如下：

一、课前准备

（一）老师课前准备的主要内容

1.上课教案须经检查批准。

2.上课所用设备，教材应齐全完好。

3.提前十分钟到达教室。

4.着装整洁。

（二）学生课前准备的主要内容

1.值日学生打扫好教室卫生。

2.学生着装整齐，提前十五分钟进入教室，进行课前预习。

3.上课前，全体学生摆好教材文具，端正坐姿，做好听课准备。

二、上课

（一）课前礼仪

1.上课铃响后，学生班长下达“起立”口令后，全班学生齐说“老师好”，上课老师鞠躬然后回复“同学们好，请坐。”

2.个别学生因故迟到时，应在教室门口喊“报告”，老师同意后说“请进”，方可进入教室入座。

（二）课堂提问

1.老师指名提问时，学生应起立答“到”，按要求在座位或老师指定位置回答问题，答完后应向老师报告“回答完毕”，经老师允许方可坐下。

2.学生主动回答问题时，应举手示意，经老师允许后，再按上述程序回答问题。

3.提问完毕，老师应针对学生的回答情况进行讲评，根据需要可记入平时成绩。

（三）授课

1.教学准备充分，讲授内容正确熟练。

2.引言、正课、小结、布置作业等课堂环节齐全，时间分配合理。

3.讲课认真，教法灵活，教风严谨，以身作则，管理严格，做到既教书又育人。

4.学生坐姿端正，听课认真，气氛活跃有序。

三、课间休息

（一）听到下课铃后，老师发出“休息”指令，学生将桌面的书籍和文具摆放整齐，在教室或室外休息，并在上课铃响前回到教室。

（二）如果安排课间操，第二节课下课后，学生应迅速离开教室，到指定地点做课间操。

四、下课

（一）下课铃声响后，老师发出“下课”指令，学生班长下达“起立”口令，全班同学齐说“老师再见”，老师回复“同学们再见”后，学生自觉依次离开教室。

（二）如果是最后一节下课时，值日学生应负责擦黑板、关窗、锁门、关闭电源。

五、填写教学日志

每次上课结束时，老师要将讲授内容、学时、进度和学生到课以及回答问题情况记载在教学日志上并署名。